Luokanopettajan koulutus
Luokanopettajan koulutuksen ammatillisena perustana ovat perusopetuksen
luokanopettajan tehtävät.
Koulutuksen tavoitteet
Luokanopettajan koulutuksen erityisenä tavoitteena on, että
- Opiskelija perehtyy lapsen ja nuoren fyysiseen, sosiaaliseen
ja psyykkiseen kehitykseen sekä kasvatuksen ja opetuksen tieteellisiin
teorioihin ja niiden sovelluksiin käytännön opetus-
ja kasvatustyössä siten, että hän kykenee opettajana
edistämään lapsen ja nuoren kokonaispersoonallisuuden
kehitystä ja muiden koulukasvatukselle asetettujen tavoitteiden
saavuttamista;
- Opiskelija perehtyy opetettavien aineiden sisältöön
ja niiden opettamiseen sekä perehtyy ainakin yhden aineen opettamiseen
muita syvällisemmin;
- Opiskelija saa perustiedot yhteiskunnasta, erilaisista koulutusjärjestelmistä
ja niiden toiminnasta sekä koulutuspolitiikasta siten, että
hän tulee tietoiseksi vastuustaan yhteiskunnan jäsenenä
ja kasvattajana sekä kykenee suunnitelmalliseen ja yhteisvastuulliseen
toimintaan lasten kasvatuksessa ja koulutusjärjestelmän
toiminnassa muiden kasvatukseen osallistuvien kanssa sekä
- Opiskelija perehtyy kasvatustieteen historiaan, teorioihin, menetelmiin
ja tutkimustuloksiin siten, että hän kykenee jäsentämään
kasvatustieteellisiä ongelmia, hankkimaan tietoa, analysoimaan,
tekemään päätelmiä ja raportoimaan tutkimustuloksia
sekä saa valmiuden tarkastella saamaansa koulutusta ja opetusta
kriittisesti.
- Opiskelija saa teoreettisen tietoperustan ja taidot tieto- ja
viestintäteknologian soveltamisesta opetukseen sekä kykenee
hyödyntämään ja toteuttamaan sovelluksissa tarvittavia
oppimateriaaleja. Lukuvuoden aikana opetussuunnitelmaa täydennetään
ja kehitetään opetusministeriön tietostrategian suunnassa
OPM:n osoittamien resurssien puitteissa siten, että opintoihin
vähitellen sisällytetään tieto- ja viestintätekniikan
pedagogisen käytön opintoja 8–10 op (pääasiassa
siten, että opiskelija voi hyödyntää tieto-
ja viestintätekniikkaan perustuvia oppimisympäristöjä
omassa opiskelussaan sekä opetusharjoittelussa). Lisäksi
Kajaanin opettajankoulutusyksikössä voi sivu sivuaineena
suorittaa tieto- ja viestintätekniikan 25 opintopisteen ja
35 opintopisteen kokonaisuudet.
- Opiskelija voi sisällyttää tutkintoonsa johtamistaidollisia
opintoja eli suorittaa Opetushallinnon perusteet ja johtamisen 25
op:n sivuaineen. Kokonaisuus antaa rehtorin kelpoisuuden. Lisäksi
opiskelija voi suorittaa manageroinnin ja osaamisen johtamisen sivuaineen
60 opintopistettä.
- Opiskelijat perehtyvät yrittäjyyskasvatukseen opetusministeriön
linjausten mukaan.
|